4月10日上午，對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院第二期“學(xué)思湖語(yǔ)言學(xué)沙龍”如期舉行。本次學(xué)思沙龍由2019級(jí)博士研究生寧柏慧主持，設(shè)有開(kāi)闊視野、主題匯報(bào)和自由交流等三個(gè)模塊。

沙龍邀請(qǐng)上海大學(xué)國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地副主任倪蘭老師分享手語(yǔ)研究的前沿動(dòng)態(tài)。倪蘭老師從語(yǔ)言類型學(xué)角度看手語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和形態(tài)、手語(yǔ)研究為認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)提供新視角等幾個(gè)方面展開(kāi)講解。倪蘭老師強(qiáng)調(diào)，手語(yǔ)作為視覺(jué)-手勢(shì)（visual-gestural）符號(hào)系統(tǒng)，不同于有聲語(yǔ)言的聽(tīng)覺(jué)-口語(yǔ)（auditory-oral）符號(hào)系統(tǒng)，具有完備的語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)用規(guī)則以及文體風(fēng)格，是一種獨(dú)立于任何形式口語(yǔ)的語(yǔ)言。手語(yǔ)表達(dá)構(gòu)建的無(wú)聲世界，促使人們重新思考和定義語(yǔ)言。倪蘭老師的精彩報(bào)告使聽(tīng)講者耳目一新。

隨后，于賽男、張文庭和張彬等三名博士生分別就構(gòu)式“V+在+N”、連接詞“結(jié)果”和介詞“有關(guān)”的階段性研究成果作了主題匯報(bào)。參加沙龍的老師和同學(xué)分別就匯報(bào)人發(fā)表的論文進(jìn)行了熱烈討論。語(yǔ)言學(xué)不同研究領(lǐng)域的思想交流和智慧碰撞，令大家受益匪淺。

“學(xué)思湖語(yǔ)言學(xué)沙龍”由上海師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用學(xué)專業(yè)博士生自發(fā)舉辦，為語(yǔ)言學(xué)及相關(guān)專業(yè)研究生提供交流與創(chuàng)新的平臺(tái)，簡(jiǎn)稱“學(xué)思沙龍”。首期于2020年12月26日舉辦。首期沙龍邀請(qǐng)?zhí)旖驇煼洞髮W(xué)于秒教授和胡霜霜博士分別分享了國(guó)內(nèi)外心理語(yǔ)言學(xué)和實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)最新研究成果。同時(shí)，江洪波、羅彬彬、魏雪和鄭貴猛四名博士報(bào)告了個(gè)人對(duì)漢語(yǔ)狀語(yǔ)小句、雙音語(yǔ)氣詞“才怪”、構(gòu)式“X不就Y了”和介詞“向”“朝”“往”的最近考察成果。

創(chuàng)辦“學(xué)思湖語(yǔ)言學(xué)沙龍”的宗旨是發(fā)揚(yáng)師大語(yǔ)言學(xué)研究傳統(tǒng)，通過(guò)線上線下跨學(xué)科交叉研究交流，砥礪思維，激勵(lì)創(chuàng)新，提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量。“學(xué)思湖語(yǔ)言學(xué)沙龍”的舉辦得到對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院的大力支持，院內(nèi)外多位教師參加線上線下學(xué)術(shù)交流，同時(shí)吸引了外地外校眾多師生參與線上討論。

據(jù)悉，第三期“學(xué)思湖語(yǔ)言學(xué)沙龍”將于6月中旬舉辦。

（供稿、攝影：對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院）