9月18日上午，由聯合國教科文組織教師教育中心主辦的“巴西金牌數學教師上海研修班”開幕系列活動順利舉行。此次研修班是巴西駐上海總領事館支持的中巴建交50周年文化交流活動之一，巴西教育部副部長卡蒂婭·海倫娜·塞拉菲娜·科魯茲·施韋卡特博士特攜16位巴西教育官員、學者與高中金牌教師來滬參與。開幕儀式由聯合國教科文組織教師教育中心副主任胡國勇教授主持，教育部國際合作與交流司副司長周莉、上海市教育委員會副主任楊振峰、上海師范大學校長袁雯、巴西駐上海總領事奧古斯托·佩斯塔納等嘉賓出席并致辭。

周莉副司長代表教育部國際司，向2024巴西金牌數學教師上海研修班的順利開班表示祝賀。她強調中國與巴西已建立全面戰略伙伴關系，教育也是兩國戰略合作的重要領域。中巴數學教師交流開啟了中巴教育合作的新篇章，期望此次交流能激發中巴數學教育領域的共同創新，幫助兩國下一代更好地應對21世紀的發展挑戰。

科魯茲·施韋卡特博士介紹了巴西的基礎教育現狀，尤其提到在數學學科教學方法和學生培養上的困難。她希望通過此次研修促進兩國教師在教學理念、方法和實踐上的深度交流，彌合中巴兩國在基礎教育方面的差異，以教育進步推動兩國社會共同繁榮。

楊振峰副主任在致辭中指出，研修班是中巴建交50周年之際雙方深入合作的又一重要體現。一方面巴西代表可在一周時間內充分了解上海的教育體系和最佳教學實踐，另一方面上海教師也能借此機會與巴西的優秀同行互學互鑒，共同思考中國、巴西乃至世界更多發展中地區面臨的教育問題解決方案。

奧古斯托總領事回顧了中巴50年來在經濟、政治、文化、青年發展等領域的交流成果，并展望兩國在知識生產與學術交流上的廣闊合作前景。他以自身及祖父輩的求學經歷印證“優秀的教師可以帶領學生真正打開學習的天地”，特別指出基礎教育教師培養方面的中巴學術交流或大有可為。

校長袁雯以聯合國教科文組織教師教育中心團隊實施的中英數學教師交流項目和坦桑尼亞數學教師專業發展項目為引，寄望中巴教師交流項目能走向更遠的未來。今年是中巴建交50周年，也是上海師范大學70周年校慶，以教師教育為切口開展中巴教育往來，將為上海師范大學的國際化發展注入新的活力，同時加深中巴教育界的互相理解，實現雙方教師專業發展理論與實踐的進步。

開幕儀式后，聯合國教科文組織教師教育中心應巴西方面要求舉辦“上海教育數字化建設座談會”，上海市教育委員會信息化處處長韓崇虎就上海教育數字化建設總體情況、中小學智慧教育發展重點、人工智能在教育場景中的應用等內容向巴方做詳細介紹，并與教育部國際司周莉副司長共同回答了巴方教育部官員關心的問題。

中國與巴西分別是東西半球最大的發展中國家，在金磚國家、G20國家合作機制下積極為廣大發展中國家發聲，都是“全球南方”集體性崛起的堅定支持者。但中巴對彼此的教育文化理解仍顯不足，中巴數學教師交流項目醞釀已久、挑戰多重。去年9月，聯合國教科文組織教師教育中心代表團接連訪問巴西坎皮納斯州立大學、熱圖利奧·瓦加斯智庫、純數學與應用數學研究所與多所高級中學，在全國數學家與數學教師大會上作報告，通過加強與巴西數學教育者的聯系建構“上海數學”的專業社群理解基礎。又在中國駐巴西大使館王志偉參贊的陪同下與巴西教育部相關部門展開會談，為中巴數學教師交流項目努力爭取高層支持。經多番協商，確定于今年9月在上海舉辦第一期巴西金牌數學教師研修班。9月18日開幕活動中，教育部國際司周莉副司長多次提及2024年二十國集團（G20）教育部長會議將于10月在巴西福塔萊薩舉行，中巴教育合作走上新臺階，對兩國乃至全球教育發展都有重大意義。

（供稿、攝影：聯教中心）