為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述精神，全面落實新時代學校美育工作要求，6月25日下午，“育美潤心 嘉美致遠——美育浸潤成果展”嘉定篇在上海保利大劇院開幕。本次活動由上海市教育委員會、上海師范大學指導，嘉定區教育局、上海師范大學基礎教育發展研究院聯合主辦，上海師范大學嘉定基礎教育集團、嘉定區青少年活動中心、上海師范大學附屬嘉定小學共同承辦。

出席活動的領導嘉賓有上海市教育委員會副主任王浩，上海師范大學黨委副書記楊海燕，嘉定區人民政府副區長王超，教育部全國美育教指委副主任、教育部藝教委副秘書長郭聲健，嘉定區教育局局長管文潔，嘉定區文旅局局長何冬英等，以及嘉定區教育局、上海師范大學基礎教育處、上海師范大學音樂學院、上海師范大學影視傳媒學院、中國福利會少年宮、黃浦區少年宮、長寧區少年宮、上海音攜手風琴專業委員會、上海學生芭蕾舞團的相關負責人，上海師范大學附屬學校校長，嘉定區各校藝術分管領導、藝術輔導員、藝術教師，以及上海師范大學嘉定基礎教育集團的師生代表、家長代表等近千人參與。

王浩為上海師范大學附屬小學P9聯盟學校校長授牌。未來，上海師大基礎教育集團P9聯盟將圍繞9個“P”的維度打造聯盟校的特色亮點，通過“美育浸潤行動”計劃的系統實施，構建起理念共通、資源共享、特色共生、成果共創的美育發展共同體。

王超在致辭中強調，嘉定區堅持落實立德樹人根本任務，始終把美育作為推動“五育并舉、融合育人”的重要內容，貫徹實施學校美育浸潤行動。本次成果展示活動，既是嘉定區學校美育成果的全面展示，也是集團化辦學成果的創新實踐，目前嘉定區85%以上學校形成了特色美育項目，構建起了“生生有技藝、校校有品牌、區域有標識”的立體化發展格局。

郭聲健教授作TED演講《AI發展“倒逼”學校美育回歸育人初心》，他認為，美育的核心使命在于弘揚傳承中華美育精神與滋養青少年心靈，為實現人民美好生活奠基，培養學生發現美、欣賞美、表達美、創造美的高素養與高品質追求。在AI賦能教育的背景下，教師需認清數智技術的優勢與缺乏情感世界的局限。因此，美育教育關鍵在于教師必須牢牢堅守AI無法攻克的“育人”堡壘——專注于情感共鳴、價值塑造、精神啟迪與創造力激發，實現真正的“育人育心”。

活動伊始，師生們饒有興致地觀摩了多維展廳豐富多彩的實踐活動，沉浸式體驗了美育實踐活動的熱烈氛圍。一樓展廳化身為“鄉村美育特色長廊”，鄉土文化在指尖煥發新生機，大家對上海師大嘉定基礎教育集團校學生創作的黏土、蘇繡、版畫、書畫、剪紙、篆刻作品予以贊賞。二樓“AI藝境探索站”則構建未來美育圖景，學生們穿梭于“智語之門”“樂享音創”“鏡像舞者”等七大互動區域，親身體驗人工智能與傳統藝術碰撞的奇妙火花。生動活潑、寓教于樂的外場實踐，正是美育課堂的寶貴延伸，有效打通了美育融入學生日常的“最后一公里”，有力詮釋了美育浸潤校園的深厚底蘊與勃勃生機。

內場盛會在趙曉鷗執棒的嘉定區學生“西樂”一條龍聯盟學校管弦樂開場曲中拉開帷幕。《晚會》的歡快節奏與《森吉德瑪》的悠揚旋律交相輝映，為整場活動奠定了高雅的藝術基調。

情景誦讀《師道筑夢》由表演藝術家蔡金萍領銜，上海師范大學影視傳媒學院和附屬第五嘉定實驗學校合作表演，講述了雖身處不同時代，肩負不同使命，卻共同詮釋了“師者”形象的三位大家：“永遠和孩子們在一起”的偉大女性、新中國兒童教育事業的奠基人宋慶齡先生，中國現代師范教育的開拓者、奠基者廖世承先生，“用生命歌唱”的杰出代表于漪老師。

上海師大嘉定基礎教育集團的“e嘉人美育素養支持平臺”是一個融合了國家美育核心理念與人工智能技術的創新平臺，附屬嘉定小學教師徐琪為現場觀眾們呈現了一場具前瞻性探索藝術領域的精彩分享。平臺有三個核心的學習圈，分別是基礎感知圈的“E起學”、深度實踐圈的“E起樂”和創新驅動圈的“E起創”。集團將致力于形成全方位的藝術教育生態系統，為更多的學生提供優質的藝術教育服務，推動美育藝術教育的創新發展。

在AI手風琴對話環節，數智人“小嘉”與上海師大附屬嘉定小學、上海師范大學手風琴樂團通過實時音樂可視化技術，演繹《高速列車》《上海周邊好風光》等作品，世界手風琴冠軍封景銳領銜的表演展現了科技賦能下藝術教育的無限可能。由上海師范大學附屬學校與上海市學生芭蕾舞團合作的《足尖密語》，以經典芭蕾語言詮釋信仰與愛的主題，贏得全場喝彩。

壓軸合唱《把未來點亮》由上海市學生合唱團、中國福利會少年宮小伙伴藝術團合唱團領銜，宋罡老師領唱，帶領上海師大嘉定基礎教育集團五所學校近300人，共同唱響美育浸潤未來的希望之聲。孩子們用手指燈化作星光，匯成潮水般的光芒，照亮了整個舞臺，照亮了全場觀眾的心。

美育浸潤行動的深入推進，正讓“以美育人、以美化人、以美培元”的教育理想在嘉定落地生根。上海師大基礎教育集團將始終與嘉定區美育理念同頻共振，進一步推進大中小美育一體化建設，在課程開發、師資培訓、城鄉協同等方面創新實踐，助力構建“全域浸潤、全民共享”的美育生態，為建設藝術教育強區貢獻智慧與力量。

（供稿、攝影：基礎教育處）