7月3日至8日，由清邁大學（CMU）、聯(lián)合國教科文組織教育信息技術研究所（UNESCO IITE）、香港教育大學（EdUHK）以及東南亞教育部長組織（SEAMEO）聯(lián)合主辦的“創(chuàng)新學習與新興技術：面向未來的教育變革”第四屆國際教育會議，在清邁大學順利舉行。上海師范大學作為在人工智能教育應用領域的先行者，應清邁大學特別邀請，由分析測試與超算中心主任王龔教授帶隊，攜學校與重慶科學研究院合作研發(fā)的MetaClass人工智能教育平臺參與參加此次國際學術盛會，向全球教育界系統(tǒng)推介了學校在人工智能賦能教育教學領域的創(chuàng)新探索與實踐經(jīng)驗，引發(fā)廣泛關注與贊譽。

系統(tǒng)展示，MetaClass引領人機融合教育新范式。7月4日會議期間，上海師范大學精心設立了主題展臺，通過大屏幕演示、互動體驗平臺和現(xiàn)場講解，全方位展示了MetaClass平臺在新興技術驅(qū)動教育變革，特別是在人工智能賦能課堂教學、師范生培養(yǎng)模式創(chuàng)新方面的突破性實踐成果。與會者通過沉浸式交互，親身體驗了與“智能體學生”的互動交流。MetaClass平臺所展現(xiàn)的智能體學生豐富的行為表現(xiàn)、精準的反饋機制以及生動有趣的互動能力，生動詮釋了上海師大探索的“人機融合”師范生培養(yǎng)新范式，贏得了來自各國高校師生及教育專家的高度認可與一致好評。清邁大學校長在參觀展臺后，特別對上海師范大學在人工智能賦能教育教學方面的前瞻性探索和扎實成效給予了高度贊揚與肯定，認為其經(jīng)驗具有重要的國際參考價值。

深化合作，共筑人工智能教育國際協(xié)作橋梁。此次行程不僅限于會議交流，更旨在建立深層次的國際合作。在7月4日下午的研究分享環(huán)節(jié)，上海師大團隊就MetaClass的研究與應用進行了深入介紹。7月5日上午，團隊走進清邁大學附屬中學，為43名高中生舉辦了一場別開生面的STEM教育工作坊。學生們開展了分組實踐，利用相關工具在MetaClass理念的啟發(fā)下進行了探索，現(xiàn)場反響熱烈。工作坊后，雙方團隊進一步就建立聯(lián)合研究中心的具體框架、實施師生交流互訪計劃，以及共同拓展完善MetaClass在東南亞高校的應用場景等議題進行了務實洽談，標志著兩校在人工智能教育領域的戰(zhàn)略合作邁出實質(zhì)性步伐。

實踐賦能，MetaClass展現(xiàn)跨學段、跨語言教學潛力。7月7日，基于“Metaclass系統(tǒng)應用”，我校團隊在清邁大學舉行了一場面對面實操體驗活動。50名來自清邁大學不同專業(yè)的師范生踴躍參與。在初步了解系統(tǒng)原理后，學員們攜帶自己的教學課件，親身體驗了MetaClass平臺在有效提升教學設計能力、課堂互動技巧及賦能未來教師專業(yè)發(fā)展方面的可行性與有效性。下午，團隊又將MetaClass帶入清邁大學附屬小學六年級的中文課堂。小學生們從初次結(jié)識“智能體伙伴”開始，到積極嘗試用中文與之互動交流，課堂氛圍活躍高效。這堂融合MetaClass平臺的創(chuàng)新中文課，成功驗證了該平臺在基礎教育階段，、特別是在非母語教學環(huán)境中，對于激發(fā)學習興趣、提升語言實踐能力和課堂教學效能的巨大潛力，展現(xiàn)了其服務全學段、適應多語言教育場景的通用價值。

意義深遠，上師經(jīng)驗啟航開啟國際教育新篇章。本次清邁之行，是上海師范大學人工智能教育成果的一次成功的國際化展示與深度交流。從國際會議的高規(guī)格展示，到中學STEM工作坊的創(chuàng)新實踐，再到面向大學師范生和小學語言課堂的應用體驗，上海師大團隊通過多元化的活動，系統(tǒng)、立體、生動地向國際教育界分享了學校在“人工智能賦能教育教學”方面的“上師智慧”與“上師方案”。與清邁大學達成的共建聯(lián)合研究中心等合作意向，更是將此次交流的成果從經(jīng)驗分享層面提升至長期協(xié)同創(chuàng)新層面，為學校進一步深化人工智能教育研究、拓展國際合作網(wǎng)絡、提升國際影響力開辟了廣闊前景。此次交流學習，不僅為學校自身發(fā)展注入了新動能，也為推動全球教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻了寶貴的中國經(jīng)驗。

（供稿、攝影：分析測試與超算中心）