11月10日，2024年國家社科基金教育學(xué)重大項目“高等教育人才供需適配機(jī)制研究”公開開題報告會在我校舉辦。開題報告會由副校長陳恒教授和清華大學(xué)校務(wù)委員會副主任、中國教育學(xué)會副會長謝維和教授共同主持。

特邀嘉賓，教育部原黨組成員、副部長翁鐵慧指出，該項目聚焦于人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的適配機(jī)制，具有國家和社會需求的深刻背景。她提出，項目要積極回應(yīng)黨的二十大報告提出的教育、科技、人才三位一體化的深刻含義和需求，關(guān)鍵要推進(jìn)適配機(jī)制的建設(shè)，關(guān)注需求側(cè)的要求，不斷加強(qiáng)實證研究等。她期待項目能夠進(jìn)行深入研究，為國家和社會發(fā)展提供有力支持。

特邀嘉賓，上海市教委副主任葉霖霖認(rèn)為，項目組要對政策、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、高校等進(jìn)行上下一體的立體思考；項目研究既要關(guān)注制度性等硬性問題，也要關(guān)注體制機(jī)制等軟性問題；項目研究應(yīng)長短結(jié)合，既要關(guān)注當(dāng)下，也要考慮中長期的未來布局。作為教育主管部門，他們將全力以赴支持課題的完成，為國家決策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人才培養(yǎng)提供支持和指引。

全國教育科學(xué)規(guī)劃辦項目主管呂曉焉對項目的推進(jìn)提出要求。一是對標(biāo)落實指南意圖；二是始終站在國家立場和高度；三是產(chǎn)出優(yōu)秀成果，鼓勵思想創(chuàng)新；四是注意成果轉(zhuǎn)化。

項目首席專家袁雯教授代表項目組作開題報告，圍繞“高等教育人才供需適配機(jī)制研究”這一重大問題，從研究依據(jù)、文獻(xiàn)述評、研究對象/學(xué)理及研究思路、研究方法、重點問題/預(yù)期創(chuàng)新、修改說明、整體研究推進(jìn)設(shè)想、主要預(yù)期成果等方面進(jìn)行了匯報。

受全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室授權(quán)委托，清華大學(xué)校務(wù)委員會副主任、中國教育學(xué)會副會長謝維和教授擔(dān)任公開開題報告會專家組組長。北京市第十六屆人民代表大會常務(wù)委員會委員、北京市人大常委會教育科技文化衛(wèi)生辦公室主任孟繁華教授，華東師范大學(xué)黨委書記、國家教育宏觀政策研究院院長梅兵教授，華虹集團(tuán)黨委書記、董事長、上海市發(fā)改委原副主任張素心，上海市科協(xié)副主席、上海理工大學(xué)原校長丁曉東教授，中國高等教育學(xué)會副會長、廈門大學(xué)原副校長鄔大光教授，江西省教育廳副廳長劉小強(qiáng)教授，杭州師范大學(xué)副校長黃兆信教授等為專家組成員。專家組認(rèn)真審閱了開題相關(guān)材料，聽取了開題報告，圍繞項目研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法、關(guān)鍵點等進(jìn)行評議和研討。

袁雯教授及子課題負(fù)責(zé)人分別對專家意見建議進(jìn)行了回應(yīng)，表示項目組將認(rèn)真消化吸收，進(jìn)一步優(yōu)化完善研究方案，努力作出具有理論和實踐價值的研究成果。

專家組評議認(rèn)為，該項目有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義和應(yīng)用價值，前期工作比較扎實，團(tuán)隊的專業(yè)能力和統(tǒng)籌能力為課題的順利推進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)，建議通過開題。同時，專家組建議在研究中要根據(jù)國家相關(guān)文件進(jìn)一步完善課題設(shè)計，加強(qiáng)適配機(jī)制的理論研究；要對課題的研究目標(biāo)進(jìn)一步凝練聚焦，關(guān)注并處理好適配的三對矛盾關(guān)系的研究；要進(jìn)一步關(guān)注行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)中反映出來的社會需求，完善調(diào)研數(shù)據(jù)的獲取機(jī)制，豐富數(shù)據(jù)來源等。

（供稿：教育學(xué)院、社科處  攝影：宣傳部）